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化学教学仪器清洗装置
科技成果综合评价报告详情
科技成果综合评价报告
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成果名称
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分类
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所属单位
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联系人
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联系电话
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成果简介
化学教学仪器清洗装置,包括底座,底座的上表面固定连接有工作台,工作台的上表面固定连接有清洗箱,清洗箱内部的内壁固定连接有安装座,安装座的顶部固定连接有电动推杆,电动推杆的顶端固定连接有固定架,固定架的一端固定连接有清洗篮,清洗篮的内壁固定连接有安装箱,安装箱的内壁固定连接有液压缸,液压缸的输出端固定连接有液压杆,液压杆的一端固定连接有卡板,工作台的上表面固定连接有位于清洗箱两侧的连接柱,连接柱的一侧固定连接有加固杆,加固杆的一端固定连接有连接块,连接块的一侧固定连接在清洗箱的两侧,连接柱的顶端固定连接有连接架,连接架的中心处固定连接有水箱,水箱的底部固定连接有固定座,固定座的下表面固定连接有电机,电机的输出端固定连接有固定杆,固定杆的底端固定连接有软质毛刷。
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创新水平
关键共性技术
前沿引领技术
现在工程技术
颠覆性技术
其他
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技术进度
新设备或新装置
样机原理
工程样机
中试原型机
产业化
新材料或新技术
实验室阶段
工程化阶段
产业化阶段
技术成果
专利
奖项
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产品方向
有多个应用方向
有一个应用方向
没有应用方向
无法判断
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市场空间
需求前景巨大
需求前景较大
需求前景一般
无法判断
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成本竞争
优势明显
优势一般
没有优势
无法判断
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政策影响
政策鼓励
政策限制
政策淘汰
无法判断
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市场周期
进入期
成长期
饱和期
衰退期
无法判断
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转化周期
近期可控(1年内)
周期较长(2年内)
很难转化(3年起)
无法判断
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科技成果的创新基因评价
公司目前拥有一批优秀的行业内部尖端技术人才,使公司研发、运营和管理具有完善的管理体系,同时公司对人才的引进与培养也十分的重视,积极鼓励研发人员进行科技创新,实施奖励制度,为公司的科研事业的发展奠定深厚的人才基础。通过自主研发,组建研发团队,对用户进行调研,查阅文献了解市场需要,解决项目中的技术问题,确定项目总体方案设计,配置相关仪器设备,确保项目按计划进度实施。同时定期进行各项试验,改进技术方案及技术指标,完善工艺,规模生产。投入市场建立和完善市场营销网络。
不少于150字
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科技成果的技术亮点评价
通过设置软质毛刷,利用电机带动软质毛刷转动可以有效的对化学仪器进行清洗,提高清洗的质量,保证该化学教学仪器清洗装置的实用性。通过设置卡板,卡板的表面设置有防滑纹可以增大摩擦力,防止仪器掉落,达到对仪器的固定作用,出水管可以将清洗过后留下的废液输出回收,避免废液流到装置上或者地上,保护该化学教学仪器清洗装置与环境,软质毛刷可以干净地清洗化学仪器,大大提高该化学教学仪器清洗装置的清洗的效率,喷水管安装在连接架的中心处,可以方便地对需清洗的化学仪器进行冲洗和注入清洗剂,整个装置具有很高的实用性,结构简单,容易操作。
不少于150字
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科技成果的应用市场评价
化学是自然科学的一种,在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律,创造新物质的科学,化学实验中使用到的仪器称为化学仪器,可以对材料进行计量或反应,主要有试管、量筒以及烧杯等教学仪器,在做实验时,化学仪器在使用的过程中往往会用到很多的化学药品,因此化学仪器在清洗过程中,是否能清洁干净对化学实验的结果影响很大,实验结束后需及时清洗这些装置,若人为清洗,过于费时和繁琐,也容易清洗不干净,而现有的化学教学仪器清洗装置结构复杂,不易制造与使用,又不具备很好的普适性,实用性不高,同时在清洗过程中化学仪器无法进行固定,若一起放置在清洗槽内清洗容易造成损坏,为此,我们提出一种化学教学仪器清洗装置,来解决现有技术的不足。
不少于150字
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评价专家组综合意见
该项目主体内容为对化学教学仪器清洗装置的研究,项目符合国家产业政策,对促进当地行业技术进步、扩大就业、增加地方税收,起到了积极的推动作用。
评价专家署名
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评价专家姓名
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评价专家联系方式
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评价专家职务
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评价专家所在单位
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